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Choisissez votre rendez-vous

Référent Handicap | SPARKA
Dereix de Laplane Catherine
Référent Handicap | SPARKA
En ligne

Chez SPARKA, nous nous engageons à rendre nos formations accessibles à tous. Notre Référent Handicap est là pour accompagner chaque apprenant dans son parcours et garantir une expérience adaptée à ses besoins spécifiques. 🌈

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🌟  Pourquoi prendre rendez-vous avec notre Référent Handicap ?

🔍 Évaluation personnalisée :
Discutez de vos besoins spécifiques et identifiez les aménagements nécessaires pour suivre votre formation dans les meilleures conditions.

🛠️ Mise en place des adaptations :
Que ce soit pour les supports pédagogiques, l’accessibilité des locaux, ou l’organisation des sessions, nous proposons des solutions adaptées à chaque situation.

💡 Conseils et orientation :
Recevez des recommandations sur les outils, les technologies, ou les démarches qui peuvent faciliter votre apprentissage.

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Comment se déroule le rendez-vous ?


  1. 📞 Prise de contact :
    Vous pouvez planifier un rendez-vous en ligne ou par téléphone.
  2. 📋 Analyse des besoins :
    Une discussion approfondie permettra de comprendre vos attentes et d’identifier les adaptations nécessaires.
  3. 🚀 Mise en œuvre des solutions :
    Après l’entretien, notre Référent Handicap coordonnera avec les équipes pédagogiques pour mettre en place les mesures adaptées.


RDV d’orientation SPARKA – Informations & positionnement
En ligne

Prenez rendez-vous avec l’équipe SPARKA

Ce rendez-vous s’adresse à toute personne souhaitant :

– s’informer sur SPARKA et ses parcours de formation,
– comprendre le fonctionnement du positionnement pédagogique,
– échanger sur son projet de formation ou de professionnalisation.

      Si vous n’avez pas encore complété de questionnaire de positionnement, ce rendez-vous vous permettra de découvrir SPARKA, d’être orienté·e et d’obtenir des réponses à l’ensemble de vos questions.

      Si vous avez déjà complété un questionnaire de positionnement, ce rendez-vous permettra de faire le point sur votre parcours, les prochaines étapes et l’accompagnement proposé.

Ce rendez-vous est un temps d’échange, sans engagement.


Soutien au Projet SPARKA - Partenariat, Collaboration et Dons
En ligne
Rendez-vous avec notre Responsable Pédagogique
Dereix de Laplane Catherine
Rendez-vous avec notre Responsable Pédagogique
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Chez SPARKA – Organisme de Formation Active & Inclusive, nous prenons le temps d’échanger avec chaque futur apprenant ou apprenante afin de comprendre son projet professionnel, ses besoins en compétences et les possibilités de financement existantes.

Ce rendez-vous avec la Responsable Pédagogique permet notamment de :

  • analyser votre projet de formation

  • vérifier les dispositifs de financement mobilisables (France Travail, OPCO, CPF…)

  • étudier, si nécessaire, la possibilité d’un accès solidaire à la formation dans le cadre de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS) portée par SPARKA

  • vous orienter vers la formation la plus adaptée à votre situation

Chaque situation est étudiée individuellement et en toute transparence, afin de garantir un accompagnement pédagogique de qualité.

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 Rôles de la Responsable Pédagogique :

🗺️ Orientation et conseils personnalisés :
  • Obtenez des recommandations sur les formations adaptées à vos objectifs professionnels.
  • Recevez des explications claires sur les contenus, méthodes pédagogiques, et débouchés.
🔍 Clarification des programmes :
  • Comprenez les modules, les compétences visées, et les évaluations associées.
  • Explorez les options d’hybridation (présentiel, distanciel, ou blended learning).
📆 Organisation et planification :
  • Découvrez les plannings des formations et les dates importantes.
  • Posez vos questions sur les horaires, la durée, et les modalités pratiques.
📋 Suivi des apprenants :
  • Échangez sur vos besoins spécifiques ou vos attentes pour adapter votre parcours.
  • Identifiez les solutions pour surmonter d’éventuels obstacles.
💡 Amélioration continue :
  • Partagez vos suggestions ou remarques sur les formations.
  • Contribuez à l’évolution de nos programmes pédagogiques.