Niveau 1 — Fondamentaux opérationnels du numérique

Sécuriser les usages numériques essentiels et acquérir les fondamentaux nécessaires à la construction d’un projet dans les métiers du numérique, en s’initiant aux méthodes de travail utilisées dans les environnements numériques et IT.

 Positionnement : 

Destiné aux personnes souhaitant acquérir les bases opérationnelles du numérique, comprendre les environnements numériques et IT, et poser les premières bases d’un projet professionnel dans les métiers du numérique, en vue d’une entrée en formation qualifiante ou certifiante.

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• Objectifs clés 
•   Comprendre l’environnement numérique et les usages liés aux métiers du numérique
•   Utiliser de manière autonome les outils numériques essentiels (email, pièces jointes, navigation, documents)
•   Organiser son travail numérique (fichiers, consignes, étapes)
•  S’initier au travail en mode projet et aux principes des méthodes agiles
•   Mettre en place une veille numérique de base
• Découvrir les principaux métiers du numérique et leurs environnements de travail
•  Structurer une première réflexion d’orientation ou de reconversion (repères, appétences, pistes)
•  Développer les premières compétences transversales professionnelles (organisation, communication, autonomie)
• 🟦 Niveau 1 — Soft skills & employabilité       Posture professionnelle & bases d’employabilité dans les métiers du numérique
•    Développement de la posture professionnelle et des bases de l’employabilité : structuration du CV, valorisation du parcours, communication professionnelle et premières règles de savoir-être en environnement numérique.

Niveau 2 – Initialisation aux outils professionnels du numérique

Pratiques numériques et mise en situation   Environnements de travail & méthodes

Positionnement : 

Destiné aux apprenants souhaitant prendre en main les outils professionnels du numérique et adopter une méthodologie de travail utilisée dans les équipes IT. 

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Objectifs clés

• Initialiser l’utilisation des outils professionnels du numérique ( IDE, gestion de versions avec Git / GitHub, outils collaboratifs)
•    Comprendre et appliquer les bases des méthodes agiles
•    Travailler en itération, avec des objectifs courts et mesurables
•   Découvrir les bonnes pratiques du travail en équipe (organisation, communication, suivi)
•   Se préparer à des environnements de formation ou de travail de type IT / numérique
• 🟦 Niveau 2 — Soft skills & insertion       Entretien & portfolio numérique
•   Préparation à l’insertion professionnelle : entraînement aux entretiens, construction d’un portfolio numérique et développement des compétences de communication, de collaboration et de présentation de ses travaux.

Niveau 3 – Pratique avancée & outils professionnels augmentés par l’IA

Développement, automatisation et intelligence artificielle  

Positionnement :

Destiné aux apprenants souhaitant mettre en pratique les outils professionnels du développement et intégrer l’intelligence artificielle comme levier de productivité et de compréhension.

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Objectifs clés

•   Utiliser de manière opérationnelle les outils professionnels de développement (IDE, Git/GitHub, workflows, collaboration)
•   Travailler sur des cas pratiques proches des réalités professionnelles
•   Découvrir et utiliser l’IA dans un contexte numérique et IT
•   Comprendre et appliquer les bases du prompt engineering
•   Consolider son projet d’orientation vers les métiers du numérique ou les formations certifiantes
• 🟦 Niveau 3 — Soft skills avancés               Posture professionnelle & collaboration en contexte projet
•    Développement avancé des soft skills : adoption d’une posture professionnelle proche des environnements de travail réels, esprit critique et prise de décision, présentation et restitution du travail, gestion de la collaboration en contexte projet, et intégration raisonnée de l’IA avec recul et éthique.

Niveau  1 : Opérationnel 

– Développement  de services de formation  professionnelle

Positionnement :

Ce niveau accompagne les participants dans la prise de fonction de formateur, en intégrant les fondamentaux pédagogiques, professionnels et réglementaires nécessaires à la conception et à l’animation de premières actions de formation.

Avant toute inscription, un positionnement pédagogique est nécessaire afin de valider l’adéquation de la formation à votre profil et de vous orienter vers le niveau le plus adapté.

Cette étape est gratuite, sans engagement et conforme aux exigences Qualiopi.

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Objectifs clés :

•   Comprendre le cadre légal et organisationnel de la formation professionnelle
•    Concevoir et animer ses premières actions de formation en pédagogie active et inclusive
•    Mettre en œuvre les premiers repères de traçabilité et de conformité (Qualiopi, DNA, BPF)
•    Adopter une posture professionnelle de formateur
•     Découvrir et expérimenter l’usage de l’IA pour concevoir et structurer ses premières actions de formation.

Niveau 2 – Professionnalisation & pilotage de dispositifs de formation

-  Pédagogie active & inclusive – pratiques avancées

Positionnement :

Destinée aux formateurs et formatrices souhaitant professionnaliser leurs pratiques, concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation en pédagogie active et inclusive, dans le respect des exigences QUALIOPI, en intégrant un usage raisonné de l’intelligence artificielle.  

Avant toute inscription, un positionnement pédagogique est nécessaire afin de valider l’adéquation de la formation à votre profil et de vous orienter vers le niveau le plus adapté.

Cette étape est gratuite, sans engagement et conforme aux exigences Qualiopi.

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• Objectifs clés :
•  Concevoir des dispositifs de formation structurés et conformes aux exigences QUALIOPI
•  Piloter des parcours de formation en mode agile
•  Mettre en œuvre des méthodes de pédagogie active et inclusive
•   Animer des évaluations formatives et démarches d’amélioration continue
•    Mobiliser l’intelligence artificielle comme outil d’aide à la conception et à l’évaluation pédagogique

Niveau 3 – EXPERTISE, INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE & TRANSMISSION

-  Concevoir, innover, transmettre et structurer à l’échelle d’un organisme

 

Positionnement :

Le Niveau 3 s’adresse aux professionnels de la formation souhaitant accéder à une posture d’expertise transversale, leur permettant de concevoir, structurer, faire évoluer et transmettre des modèles pédagogiques, à l’échelle d’un organisme ou d’un écosystème de formation.  

Avant toute inscription, un positionnement pédagogique est nécessaire afin de valider l’adéquation de la formation à votre profil et de vous orienter vers le niveau le plus adapté.

Cette étape est gratuite, sans engagement et conforme aux exigences Qualiopi.

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• Objectifs clés :  
•  Concevoir des référentiels de compétences et des parcours certifiants
• Structurer une offre de formation globale (catalogue, parcours, blocs, niveaux)
•  Piloter la qualité pédagogique à l’échelle d’un organisme
•  Concevoir des modèles pédagogiques reproductibles et transmissibles
•  Intégrer l’intelligence artificielle comme outil de recherche, d’analyse, de conception et d’innovation pédagogique
•  Contribuer aux communs pédagogiques et à la capitalisation des pratiques
•  Former, accompagner et superviser d’autres formateurs et formatrices
•   Porter une posture éthique, stratégique et réflexive dans les choix pédagogiques