SPARKA se positionne comme un acteur engagé en faveur de l’inclusion et de l’accessibilité dans l’éducation. Grâce à son partenariat avec l’Association d’Aide aux NeuroATypiques (AANAT), SPARKA élabore actuellement une plateforme éducative innovante, NeuroLearn, et une intelligence artificielle adaptative, AdaptIA, conçues pour répondre aux besoins des apprenants neuroatypiques.
Qui sont les neuroatypiques ?
Les troubles neurodéveloppementaux (TND) regroupent des conditions comme la dyslexie, la dyspraxie, la dysphasie, le TDAH et les troubles du spectre autistique (TSA).
Ces conditions peuvent affecter :
- Les capacités d’apprentissage (lecture, écriture, calcul).
- La communication et les interactions sociales.
- La coordination motrice et l’attention.
👉 Malgré ces défis, les approches pédagogiques adaptées transforment ces obstacles en opportunités, révélant les talents uniques des apprenants neuroatypiques.
Un cadre scientifique solide
Selon le DSM-5, les TND sont des déficits qui altèrent le fonctionnement personnel, social, scolaire ou professionnel, souvent détectés dès l’enfance.
SPARKA : Une Réponse Adaptée et Inclusive
" Dans le cadre de son engagement en faveur de l’innovation sociale et de l’inclusion, SPARKA investit activement dans un projet de plateforme dédiée aux personnes neuroatypiques. Ce projet ambitieux repose sur la combinaison de technologies numériques avancées et de principes éthiques pour offrir un outil véritablement inclusif et accessible".
La Plateforme Neuroatypique : Un Outil pour Tous
La plateforme neuroatypique de SPARKA est conçue pour répondre aux besoins spécifiques des personnes neuroatypiques, tout en favorisant leur autonomie et leur intégration professionnelle.
Objectifs clés :
- Accessibilité universelle :
Une interface adaptée à différents profils cognitifs, avec des fonctionnalités de personnalisation pour répondre aux besoins individuels (options visuelles, auditives et interactives). - Accompagnement pédagogique :
Intégration de parcours de formation adaptés, incluant des contenus interactifs et des outils d’évaluation conçus spécifiquement pour les apprenants neuroatypiques. - Facilitation des interactions :
Création d’espaces collaboratifs favorisant l’entraide et la communication entre les utilisateurs, les formateurs et les employeurs potentiels.
L’IA Adaptative : Au Cœur de l’Innovation
La plateforme sera dotée d’une Intelligence Artificielle (IA) adaptative, appelée AdaptIA, développée pour :
- Personnaliser les parcours d’apprentissage en fonction des capacités, préférences et besoins spécifiques de chaque utilisateur.
- Analyser les interactions pour fournir des recommandations pédagogiques et ergonomiques.
- Accompagner en temps réel les utilisateurs grâce à des assistants virtuels empathiques, optimisant leur expérience sur la plateforme.
L’IA AdaptIA est conçue selon des principes d’éthique numérique :
- Respect des données personnelles, avec un système sécurisé et conforme au RGPD.
- Transparence dans les algorithmes, pour garantir une utilisation équitable et sans biais.
- Réduction de l’impact énergétique grâce à une infrastructure optimisée et éco-responsable.
Le projet ambitionne d'avoir un impact durable :
- Pour les utilisateurs : Renforcer leur confiance, leur autonomie et leurs compétences, tout en favorisant leur inclusion sociale et professionnelle.
- Pour les entreprises partenaires : Sensibiliser et préparer à l’intégration de profils neuroatypiques dans le monde du travail.
- Pour les territoires : Développer un outil localement ancré, capable de s’adapter aux besoins spécifiques de chaque communauté.
SPARKA-R&D : Une Approche Collaborative
Le développement de cette plateforme repose sur une collaboration étroite avec des experts en neurodiversité (via notre partenariat avec l'association AANAT) et des professionnels de la technologie et de la pédagogie. Cette synergie permet de garantir une réponse pertinente et innovante aux enjeux d’inclusion.
Avec ce projet, SPARKA réaffirme son rôle de pionnier en matière de recherche et développement éthique, tout en incarnant sa mission : bâtir un numérique au service de tous, sans laisser personne de côté.
3. Sensibilisation et formation des formateurs
Nous investissons dans la formation continue de notre équipe pédagogique pour :
- Comprendre les spécificités des TND et des troubles de l’apprentissage.
- Appliquer des techniques de facilitation adaptées.
- Créer un climat d’apprentissage inclusif et stimulant.
SPARKA : Pour une Formation Inclusive des Neuroatypiques